研究生教育作为最高层次学历教育，肩负着培养高层次创新人才的重要使命。北航研究生教育始终走在改革创新前列，先后入选首批博士硕士学位授予单位、首批工程硕士专业学位教育试点单位、首批招收工程博士试点单位、首批全国博士研究生教育综合改革试点高校、首批学位授权自主审核高校、首批招收科研经费博士试点单位、首批国家卓越工程师学院建设单位、首批“国家优秀中小学教师培养计划”支持高校。
强化系统布局，服务国家战略需求。面向国家重大需求，超前布局紧缺人才培养，获批8个教育部储才计划。实施本研贯通培养，推进课程学分互认，构建进阶式�？榛纬烫逑担炕导方谙谓佑攵嘣徊媾嘌中嵘瞬排嘌柿�。探索大中衔接、贯通培养的创新人才培育机制。打造“国家专项－学校专项－学院专项”卓越工程师培养架构，设立卓越工程师产教联合培养研究中心，获批教育部卓越工程师产教联合培养研究基地（全国共8个），着力打造卓越工程师培养的“北航范式”。
强化分类发展，深化教育教学改革。强化学术学位与专业学位研究生教育分类发展、融通创新。学术学位培养注重科教融汇，完善学位创新成果评价标准，激励前沿领域学术创新与核心技术攻关。实施“卓越交叉”计划，面向基础交叉学科培养复合型博士，加强与国家实验室和行业产业一线的联合培养。专业学位培养突出产教融合，建设300余个专业学位联合培养基地，其中3个全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地和6个工信部校企协同育人示范基地。实施“卓越领军”计划，加强与行业领军企业联合培养，提升关键领域高端人才与卓越工程师培养能力。
强化一流供给，建强关键培养要素。由博至本、由宽到细，倒推式一体设计本研培养方案。加强课程体系和高水平学科核心课程建设，有组织开展研究生数字课程建设，促进人工智能技术与研究生教育教学的深度融合。4门课程入选全国首批工程类专业学位研究生在线示范课程。构建学校主导、校企共建、企业主导的课程体系，打造首批核心课程与素养课，牵头建设26门关键领域核心课程，形成优质课程资源共享共用、教学质量稳步提升，有力支撑京杭三校区协同发展的战略布局。加强导师队伍建设，构建常态化和谐导学关系建设机制。推进“卓越远航”博士国际联合培养计划，设立“北航研究生出国参加国际学术会议资助项目”，深入推进CSC“国家公派研究生项目”实施。
强化保障体系，提升人才培养质量。加强培养过程关键环节质量保障，建立全过程分流退出机制。严把研究生学位授予质量，前置论文抽检环节，强化结果使用，实现博士学位论文盲审全覆盖，建立学位论文分级关注制度。健全校院两级督导体系，实现从课程教学到论文答辩的全链条、全过程督导。利用数字化技术赋能研究生教育教学全过程，建设研究生教育集成应用实现集数据分析、展示、预警等功能于一体的大数据管理决策和关键事项提醒。
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